面试高分要素包括内在和外在两方面考察要素。
外在要素也就是形象气质；举止礼仪、语言表达、心理素质、临场随机应变等能力的体现；公务员录用考试不是选秀、不是普通话认证考试、外在的因素可以通过简单的训练予以提升，在此不过多赘述。
今天，我重点来分享一下在面试备考期，如何把握面试内在高分要素：
第1节 流畅大于内容
考生常见问题：开篇思考时间直逼2分钟；回答经常卡顿；上段没答完就开始担心下段说什么；常出现“恩、啊、这个、那个”等语气词；经常想套用名人名言，背到一半却忘记了；结尾部分说完设计的内容后，思考还能升华些什么，结果卡顿10s后，才说出一句“答题结束”；
上面的问题，会让考官对考生产生不好的印象，认为考生抗压能力差，语言表达不流畅，进而怀疑考生分析问题、解决问题能力，面试分数自然会比较低。
因此，作为面试备考日常训练的考生而言，在初期训练时，训练答题整体流畅度要比内容更重要，贴近生活用语/加上流畅的表达/远比滞涩的政务专业用语更为重要。
在答题中，不要强行要求自己成为央视播音员的水准；不要试着用自己不掌握的高大上语言；不要把自己与其他高端的考友横向对比；更不要强行变成不熟悉的自己！
第二节 整体大于部分
考生常见问题：我们内蒙古公职面试常规都是两道题，如果第1道题是考生不擅长的题目，答得不好，结果心情很差，整个人十分紧张，想用后面题目往回捞分，结果事与愿违，心态的波动直接体现在答题上，流畅、内容、细节都大幅下滑，甚至有的考生紧张的说不出话。
上面问题出现的根本原因，就是考生过于在意一城的得失，不能站在整体角度思考问题。
全场都在质疑自己，是否那句话说的有问题！这样做非常影响后面的发挥，而且考官一眼就能看出考生的心态波动，自然得分就比较低。
所以，咱们要站在全局思考问题，一句话、一个例子、一道题不足以定胜负，必须平稳心态，说过去的话就让他过去，不要影响后面的发挥就行。
部分远不及整体，不能因小失大。
第三节 层次大于内容
考生常见问题：答题内容非常多，但却有致命问题：层次重叠、混乱。
例如综合分析题，开头答意义+对策，之后答问题危害，又想到了意义，z后答对策，结尾部分再次强调重要性。
时间上超过了轻松超过4分钟。
在面试新手看来，答题非常棒，理论与事例并存。
但在考官看来，前后内容打架，层次混乱，这样的答题还不如两分半的答案，简单干净，从考官的角度考量，分数反而会比较低。
这也是为何10分钟的考试，7分钟答完的考生80+，而10分钟答完的考生可能70-的原因。
所以，在练习过程中，要注意逻辑上的把握。
一方面是整体答题结构/需要在大脑中固化，问题就是问题，原因就是原因，不要说完对策又说问题！另一个方面是逻辑词清晰，“第1、第二、第三”有序排布，不混乱。
第四节 细节大于空谈
考生常见问题：在答题过程中，说了一堆假大空的话，没有一个对策是可以落地实施的。
这种现象在综合分析和组织计划都非常普遍。
例如，让组织拍摄美丽社区纪录片。
多数考生仅仅答出要前期周密组织相关人员，购买设备；写计划书供领导审阅；形成工作组，把工作进行拆分，由专业人干专业事；加强前期宣传，将此次纪录片通知到每一名社区群众，赢得他们支持；在拍摄中将社区好人好事采集好；后期由专业人员进行剪辑；z后要发布在两微一端中加强宣传。
上面的答案是不是非常丰富？但我想说，这是提纲，不是答题。
在考官看来，这样不能落地的对策等于没提对策，面面俱到等于全盘皆失，自然是无法获得高分的。
所以，大家要把自己当成基层工作人员，反问自己提的措施/是否能够真正落地，分析的原因是否具有针对性，问题能否继续挖掘。
咱们面试要提出的是“一级+二级+三级对策”，一竿子插到底。
例如“在拍摄中将社区好人好事采集好”这一条，就可以拆分为“拍摄社区志愿者工作、老年人社区健身、孝道文化、垃圾分类回收、红色党1建工作开展、文体娱乐活动节目”。
上面仅仅是拍摄对象，还有怎么拍摄的问题需要进一步阐述。
第五节 活用大于背诵
考生常见问题：先举个例子。
题目：“在当前，群众民主监督意识觉醒，但有一名群众经常来你单位反应部分工作人员不作为的问题，经查证/反应的问题不存在，有的同事说这样的群众不应该接待了，浪费公共资源，请问你怎么看？”这明显考的是为民服务的意识。
有的考生会把背的内容用出来：我们要做到“把握政策，办事不偏不倚；送上温暖，待人有情有义。
真正做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系”
这样回答背诵的痕迹太重，用的对还行，但是有的同学生搬硬套，让考官立即判断出是背诵的内容，临时补功课，套话痕迹严重，得分就会非常低。
如果把背诵培训班提供的大量领1导人讲话或感动中国人物等素材内容干瘪的背诵作为主要答题支撑的话，一旦考场有另外一个考生也用了相同的话（如秦玥飞放弃高薪回乡带领村民致富的事迹），那结果只有一个，被判为被培训过的、被雕琢过考生，不够真实，立即低分处理。
所以，同学们记忆素材可以，但一定要充分内化吸收，用自己的话重新整理表达，充实在语言体系之中。
题目环境适合可以用，不适合切记不要生搬硬套。
运用事例素材是综合分析题型的画龙点睛的一步。
当然，这一点是建立在逻辑、层次、内容兼具的情况下的。
建议大家在日常积累素材时，尽量多积累接地气的素材来支撑某一条分论点，避免假大空和同质化。
第六节 沟通大于形式
考生常见问题：“各位考官，上午好。
”、“各位考官，考生开始答题。
”、“各位考官，考生答题完毕。
”这样的表达方式，貌似是礼貌的修养体现，但是整个结构化面试充满了考官和考生的对立感。
还有的考生声音非常洪亮，如同军1队士兵向首长汇报工作一样，缺少平等沟通交流的感觉，缺少了亲和力，试问，不论是公安岗还是综合岗，我们的工作主旨不都是为人民服务吗？服务型政府的构建不是更需要体现我们的平等沟通交流吗。
我们可以在训练时，尽量去寻找和练习【交流式】的表达方式，诚恳真挚的谈看法，说理解。
比如，可以在训练时尝试增加设问句使用，自问自答，从而体现与考官的交流感。
这个问题虽然不是致命的问题，但是却限制着我们的成绩向80+进发。
我们应该用日常生活、工作交流的语气来答题，与考官有沟通的意识和感觉。
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